martes, 24 de marzo de 2015

Video: La sexualidad



      El presente video es una recopilación de tres videos extraídos de Youtube. Sin embargo, me pareció muy buena idea integrar todos éstos en uno solo, ya que el contenido de cada uno de ellos es muy bueno y se complementan recíprocamente. Todos ellos provocan una reflexión en el individuo acerca de la sexualidad, pero como anteriormente dicho, cada uno de ellos profundiza aspectos puntuales sobre ella. El primer fragmento de video trata el tema de la sexualidad más que todo a nivel de sus componentes o aspectos. El segundo fragmento de video trata el tema muchísimo mejor, o, más que todo, profundiza su concepción (en lo cual podremos evidenciar al verlo, que la sexualidad en sí está compuesta por diferentes factores, explicados en el fragmento anterior); las consecuencias de tener o no tener una educación apropiada sobre el tema tratado, y, en ellas, se ve reflejada la importancia de la sexualidad en sí. El tercer fragmento de video es como una conclusión, resumen o cierre de lo que se trató en los dos anteriores fragmentos; mucho más preciso y puntual. Esta integración de recursos visuales fue realizada por mi persona, por lo que se agradecerá que si alguna persona desea publicarlo con estas características de enlazamiento en algún otro sitio web, se respetase el tiempo y esfuerzo empleado para realizarlo, respetando entonces los derechos de autor en cuanto al tema de enlazamiento de videos.
 


      Aunque este medio visual en general no diga la opinión de los adolescentes acerca de la sexualidad de una manera explícita, las consecuencias acerca de la ignorancia con respecto al tema de la sexualidad que son mostradas en el segundo fragmento de video, son muchas veces lo que ocurre cuando no se ha educado a una persona de manera adecuada sobre el tema, mostrando algunos impactos negativos que esto le podría traer a la persona, los cuales usualmente son cometidos de manera mayoritaria por los adolescentes, ya que son seres que aunque no estén iniciando la vida propiamente, sí lo están haciendo en la vida y maduración sexual, uno de los aspectos de la dimensión fundamental del hecho de ser un ser humano como lo es la sexualidad. Por ello, sin una correcta educación sobre ella, se incrementan las posibilidades de que se cumplan estos riesgos o impactos negativos, porque a esto además le contribuye el hecho de que los adolescentes usualmente suelen pensar que la sexualidad es únicamente el sexo; y no en sexo propiamente (Conjunto de caracteres formales y estructurales de acuerdo a los cuales un organismo es clasificado como "macho" o "hembra"), sino que lo asimilan como relaciones sexuales. Ésto es un grave error, puesto que la sexualidad está relacionada con lo más privado de nuestro ser, como son los sentimientos, hasta lo más público de la sociedad como lo son las Políticas de Estado; no únicamente lo es el hecho en el cual un organismo se clasifica en "macho" o "hembra", ni únicamente con las relaciones sexuales, sino que es una interacción de muchas cosas más que se evidencian en el video.




     

81 comentarios:

  1. Muy buen video. Buena idea la de unir tres videos para hacer uno muy completo. Te felicito, sigue asi.

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  2. me encanto el video, muy buena idea

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  3. Buen video y buenas fotos. Muy buena entrada

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  4. El video está excelente! Felicidades!

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  5. Felicidades michelle, muy creativo!

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    1. Siempre teniendo como objetivo satisfacer las expectativas de mis lectores, estoy muy alegre de poder estarlo haciendo. Muchas gracias Arianna.

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  6. Muy buena entrada Michelle! Debo decir que el video está muy bueno, y que estoy de acuerdo contigo en varias partes de él. Por ejemplo, estoy completamente de acuerdo en el momento en el que dices que la sexualidad está muy genitalizada, en el segundo 0:32. Hasta a mí, cuando me dicen la palabra "sexualidad", sólo pienso en los órganos genitales de los humanos y el acto sexual. De hecho, un estudio realizado en México arrojó los siguientes resultados: 9 de cada 10 niños que oyen la palabra "sexualidad" piensan solamente en el acto sexual. Y ésto es algo que se debe corregir a nivel mundial, ya que debemos saber identificar lo que engloba la sexualidad, que es una gran parte de nuestros aspectos vitales, como la manera de comunicarnos entre nosotros, nuestro género, nuestra manera de relacionarnos y muchas otras cosas. En tu video se ve una clara demostración del real significado de la sexualidad, a través de muy buenas imágenes y textos.

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    1. Claro Julián, yo también considero que la concepción de "sexualidad" hoy en día está muy "genitalizada"; antes de recibir la educación sexual que nos brindaron hace poco, yo también pensaba únicamente en genitales o en el acto sexual al momento en que se tocaba este tema. De esta manera todos debemos saber que debemos de tener una educación acerca de tan "polémico" tema como puede ser la sexualidad; y digo "polémico" ya que a veces en la sociedad se le da una educación sexual a las personas con tabúes y mitos. Y como bien expresado en el video, es nuestro pleno derecho recibir una educación acerca de la sexualidad con información clara, científica, de acuerdo a la edad, sin mitos ni tabúes, y que además fomente el respeto entre mujeres y hombres. Cabe destacar que la Educación Sexual inicia desde el principio de la vida, ya que desde entonces se empieza a aprender cómo se es hombre y cómo se es mujer; y se enseña a través de la palabra, con nuestra conducta, a veces hasta con mentiras y utilizando el sexo como medio para estimular el consumo. Por ello, retomando la idea principal, quiero resaltar la importancia de que desde principios de la vida nuestros padres nos inculquen una educación sexual o nos orienten con respecto al tema de la sexualidad, y que esto no ocurra únicamente en las instituciones educativas; claro, como dicho anteriormente, siempre realizándose de acuerdo a la edad, pero sí lo considero definitivamente indispensable ya que al crecer, sin este tipo de preparación podrían ocurrir muchísimas cosas, pero para generalizar, el individuo podría tomar decisiones bajo presión, ser discriminado por ejemplo por su orientación sexual y los sueños de su vida se podrían ver así truncados. Y al fin y al cabo, la familia es la base de toda sociedad; teniendo conocimiento acerca de este tema podríamos construir nuestro proyecto de vida de una manera más sana y defendernos sin ningún tipo de temor cuando alguien tenga malas intenciones con nosotros respecto a esa sexualidad.

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  7. El video está muy bueno! me encantó la idea de que pusieras tres videos juntos, muy original y además el contenido del video es muy bueno, especialmente cuando dice que la sexualidad no sólo te afecta a nivel físico, si no que a nivel psicológico también, ya que puede cambiar nuestra opinión sobre distintos asuntos y las personas con las que sentimos atracción, en vista de que las hormonas van a iniciar el deseo sexual; también tiene cierto impacto a nivel social, dependiendo de la manera que tú decidas llevar tu sexualidad, si quieres ser muy abierto con ella o más reservado, se va a definir las personas con las que te relacionas. Es impresionante como un concepto como la sexualidad puede ser tan extenso y diferente entre las personas y como nunca va a afectar a dos personas de la misma manera por más que se parezcan. Bueno sin más que decir debo repetir que me encantó esta presentación y también me parece que tú descripción del video e imágenes que utilizaste para apoyar la información son muy buenas y están enlazadas con el texto. Espero que continúes colocando cosas tan interesantes como esta!

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  8. Concuerdo perfectamente con ustedes. Hubo un momento en el video (1:25), en el que se habla acerca del contacto sexual seguro. Considero que el tema fue poco tratado en el video y me gustaría compartir con ustedes mi punto de vista en cuanto a el tema. Existen numerosos tipos de métodos anticonceptivos, que son los mecanismos que se usan para evitar el embarazo en la mujer. Muchos de ellos tienen un alto nivel de efectividad, pero otros no son tan útiles o seguros como otros. En mi opinión, los dos mejores métodos anticonceptivos son los siguientes:
    -El condón o preservativo: Es una funda fina y elástica para cubrir el pene durante el coito, a fin de evitar la fecundación ,actuando como método anticonceptivo, y el posible contagio de enfermedades de transmisión sexual.
    - Píldoras anticonceptivas: Son píldoras de consumo diario con hormonas que alteran el funcionamiento del cuerpo para prevenir el embarazo. Las hormonas son sustancias químicas que controlan el funcionamiento de los órganos del cuerpo. En este caso, las hormonas de la píldora controlan los ovarios y el útero.
    Considero que estos dos métodos son los más útiles y efectivos, pero el condón es el más seguro de todos, porque aparte de prevenir el embarazo, previene también la transmisión de infecciones y posibles enfermedades de transmisión sexual. Además, es fácil de adquirir y usar, y no es tan costoso. Estadísticas confirman que el condón es de los métodos más completos y prácticos que existen, encuestas dicen que el 99-98% de los casos en los que es usado resulta efectivo. De hecho, una organización en Francia rompió con todos los tabús y dilemas que se puedan causar, presentando una extravagante y muy explícita campaña para promover el uso del condón en esta región de Europa a través de caricaturas. Espero conocer su opinión en cuanto a este tema compañeros.

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    1. Julián, no podría estar más de acuerdo con tu opinión, esos casualmente son los métodos anticonceptivos que considero mas buenos por lo accesibles que son, aunque siempre es bueno utilizar más de uno. Tú hablas de algo muy importante, como lo son las enfermedades de transmisión sexual, que pueden ser muy dañinas y además muy comunes, ya que anualmente casi 500 millones de personas se infectan, suena como poco, pero eso equivale a más de 20 veces la población de Venezuela y este es un número que crece más cada año y todo porque las personas no son capaces de utilizar un condón, sea por desconocimiento o por ignorancia, ya que esto es algo fácil de encontrar y en comparación a los otros métodos es muy barato, de hecho en Europa está ese fenómeno que tú comentas en Francia, pero en Inglaterra hay dispensadores de condones en los baños de los restaurantes

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    2. También coincido con tu opinión Julián. Si bien el condón es el método más seguro, ya que evita el embarazo y además trae consigo un "comodín" como es el de evitar Infecciones de Transmisión sexual, considero que las pastillas anticonceptivas son, por su parte, el método más efectivo. Información que se aportó en clase de "Educación para la salud", expresa que las pastillas anticonceptivas tienen una efectividad de 100%, mientras que, como tú ya expresaste Julián, el condón de 99%. Si bien no es una cifra que marque una gran diferencia, las pastillas se introducen en el organismo y el margen de riesgo y las posibilidades de que se pueda evitar el pleno desarrollo de la función que éstas tienen, son mucho más controlables que las del condón. Podemos decir que su efectividad depende plenamente del paciente: Siempre se debe introducir la píldora al organismo a la misma hora, durante 21 o 28 días, según la presentación de las pastillas que se compre. Mientras que, las posibilidades de que la efectividad del condón no surja plenamente, ya no depende tanto de nosotros como sí lo hacen las pastillas anticonceptivas. El preservativo podría romperse durante el acto sexual, haciendo que su función no se cumpla como debe ser; bien sea para evitar el paso del semen a la vagina y así mismo evitar un embarazo indeseado o inesperado, o bien sea para evitar el contacto de fluidos que podrían estar involucrados en la transmisión de cualquier infección sexual. Por ende, opino que la efectividad y la seguridad deben ir plenamente de la mano. Si se trata de una relación seria, opino que lo mejor sería que la mujer acudiera a un ginecólogo y éste le recitara las pastillas anticonceptivas de acuerdo a sus condiciones, y que cuando se vaya a tener la relación sexual, el hombre a su vez se proteja a sí mismo y a su pareja con el uso del preservativo o condón. Para mí éste sería el mejor método para cuidarse a nivel sexual, pues no tiene una única función de evitar la concepción, sino también cumple la función de reducir las posibilidades de adquirir o contraer Enfermedades de Transmisión Sexual; las pastillas anticonceptivas y el condón, pueden utilizarse así, de manera simultánea.

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  9. Excelente vídeo Michelle, me gusto mucho, nos hace ver que la sexualidad va mas allá del concepto que comúnmente conocemos. La sexualidad es mas que solo tener relaciones sexuales con una o varias personas, es conocer mas a la otra persona, su orientación sexual, valores y pensamientos. Este video nos deja también claro que tenemos el derecho de tener una educación sexual que venga de personas capacitadas y de nuestro entorno familiar, ya que esto ayudaría a bajar las estadísticas que tenemos actualmente de embarazos precoz y por ende niños abandonados, adicional la disminución de personas con ITS.

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  10. Estoy de acuerdo con Santiago Cabrera y Julián Scannone, en cuanto a su opinión referente a los métodos anticonceptivos

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  11. Muy bueno!!!; realmente cuando vemos éste tipo de videos, es cuando nos damos cuenta de la importancia, de que recibamos una educación sexual adecuada y que no estemos pensando todo el tiempo, que educación sexual es solo sexo, conlleva más cosas aspectos psicológicos, físicos, biológicos, sociales e incluso hasta derechos estipulados en la Constitución. La parte de métodos anticonceptivos, estoy en total acuerdo con Julián Scannone y Santiago Cabrera. El adecuado uso de un método anticonceptivo puede evitar cualquier enfermedad de ITS al igual que se evitarían embarazos no deseados ni planificados. Hoy en día preocupan las cifras de niñas y adolescentes en Venezuela que están embarazadas. Son niñas a las que se le acabó su infancia y adolescencia y en vez de disfrutar y jugar con muñecas o salir al cine con sus amigos, se tienen que quedar cuidando de sus hijos. Ojalá se hicieran propagandas en medios de comunicación, por volanteo, en vallas publicitarias, con información relacionada a la sexualidad.

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  12. Claro, todo esto es muy importante. Además, a través de una buena educación sexual, como por ejemplo, la que recibimos en el colegio, podemos conocer todos estos métodos que existen para protegernos durante el contacto sexual. Existen muchos otros mecanismos, como el DIU, los parches anticonceptivos, las duchas vaginales, el capuchón cervical, entre otros, pero éstos no son tan efectivos como los mencionados anteriormente por todos nosotros. "Los jóvenes tienen derecho a los servicios de salud reproductiva y la información al respecto. Los estudios han demostrado reiteradamente que la educación sobre la sexualidad y la educación no acrecienta los comportamientos irresponsables. Por el contrario, ayuda a los jóvenes a adoptar decisiones responsables y saludables” Thoraya Obaid, directora general del UNFPA. Día mundial de la población, 2003. A través de este comentario se puede ver reflejada la importancia de recibir una educación sexual. Si conocemos los peligros que pueden estar involucrados al momento del contacto sexual y los riesgos que se pueden correr, podemos tomar conciencia y evitar que estas cosas nos pasen. Hay numerosas enfermedades de transmisión sexual que un ser humano puede padecer. Hay algunas que tienen cura, pero hay otras que no las tienen, como el caso del VIH (Virus de la Inmunodeficiencia Humana) y del VPH (Virus del Papiloma Humano), que tienen maneras de ser frenadas, pero no existen curas para ellas. A cosas como éstas nos enfrentamos cuando tenemos contacto sexual desprotegido, es por ésto que debemos concientizarnos y actuar con madurez y seriedad al momento de tener relaciones sexuales.

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  13. Buen video!!!Este vídeo nos ayuda para la vida ya que nos ayuda como jovenes para prevenir las diferentes enfermedades de transmisión sexual, también sobre los diferentes métodos anticonceptivos que nos ayudan a prevenir. Estoy de acuerdo con las diferentes opiniones a este tema tan importante.Hay que destacar que este video nos enseña que tenemos que tener madurez a la hora de la relación sexual

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  14. Muy buen video debo decir que me encantó sobre todo como entrelaza 3 videos en uno y aún así el tema y mensaje que este transmite se entiende a la perfección. Estoy bastante de acuerdo con las opiniones que ofrece este video, sobre todo con que los jóvenes deben tomar conciencia de lo que asumen al tener una relación sexual. Da información además sobre los métodos anticonceptivos y yo personalmente recomendaría a los jóvenes usar el condón, porque este logra prevenir la transmisión de alguna ETS u ITS, y además previene el embarazo. Me gusta mucho la manera en la que transmite el mensaje de que al momento de tener una relación sexual hay que tener suma madurez y que hay que pensar antes de actuar.

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  15. También quería agregar que estoy de acuerdo con las opiniones anteriormente dadas por Alfonso Medina y Julian Scannone

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  16. En este vídeo se ve claramente como tenemos que cuidarnos, también nos ayuda a profundizar mejor el tema sobre la sexualidad estoy de acuerdo a lo anterior dicho por Víctor Moyano con el uso del condón como prevenir las enfermedades

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  17. En el video podemos apreciar que si no se da una Educación Sexual, las consecuencias podrían ser sumamente negativas para la vida del individuo. Desde tomar decisiones bajo presión, no conocer las formas de abuso sexual que existen y de esta manera no estar aptos para buscar ayuda, no conocer las formas de protegernos para evitar un embarazo e Infecciones de Transmisión Sexual, y, finalmente, se podría ser discriminado, como por ejemplo por la orientación sexual; y a consecuencia de todo lo anteriormente resaltado los sueños de la vida de una persona se podrían truncar, como ya se había planteado en un comentario anterior realizado por mi persona.

    Según la Asociación Mundial de Sexología (AMS), la Organización Panamericana de la Salud (OPS) Y la Organización Mundial de la Salud (OMS) para el mantenimiento y logro de la salud sexual "Los derechos de las personas deben ser respetados, protegidos y ejercidos a plenitud". Esta declaración se asocia con el reconocimiento de los derechos humanos básicos, con lo que se pretende lograr que las personas conozcan su cuerpo, de tal manera, que puedan cuidarlo; que sean capaces de tomar decisiones y definir su propia forma de ser, sentir y amar; además de crear las condiciones apropiadas para manifestar una vida sexual segura, satisfactoria y placentera, y no sólo basada en la reproducción. Por ello, quiero tratar un tema que hoy en día no es un tema tan tabú como lo fue en momentos anteriores de la historia, sin embargo hoy sigue siendo un tema que es muy polémico dentro de nuestra sociedad: La homosexualidad o la atracción hacia individuos de nuestro mismo sexo. Esto tiene que ver con las orientaciones sexuales de cada quien, un hombre se puede sentir atraído por mujeres y hombres, al igual que una mujer; o en otros casos, un hombre se puede ver atraído únicamente por hombres y una mujer únicamente por mujeres, lo cual, a mi parecer, no está mal.

    En mi opinión, las diversidades, preferencias, gustos y orientaciones sexuales tienen siempre que ser respetadas dentro de una sociedad. Las personas tienden a discriminar a éstas que son diferentes a ellos simplemente por la falta de tolerancia y respeto al hecho de que no todas las personas son iguales. Por ende, estoy en contra de la discriminación sexual y apoyo que los derechos de estas personas deben ser respetados, protegidos y ejercidos a plenitud, como fue declarado por las instituciones anteriormente señaladas, para que los homosexuales o bisexuales sean capaces de tomar decisiones y definir su propia forma de ser, y crear las condiciones apropiadas para manifestar una vida sexual segura, satisfactoria y placentera, sin esconderse, ni vivir con miedo de expresar al mundo cómo verdaderamente ellos son. Y como de esta manera crearían las condiciones apropiadas para manifestar de manera segura su vida sexual, también serían capaces de crearlas en todos los aspectos de su vida, obteniendo así, un bienestar total; ya que éste se alcanza cuando se está bien tanto física, como emocional, mental y socialmente, no se refiere únicamente a la ausencia de enfermedades, disfunciones o incapacidades; y esto claramente no se puede lograr cuando no se es aceptado completamente y se es discriminado por tener diferentes tendencias a las que la mayoría de la sociedad tiene. Nuevamente, opino por todo lo anteriormente señalado que la homosexualidad debe ser respetada por las personas, ya que al fin y al cabo, es un derecho que las personas tienen de tener libertad en sus decisiones y opiniones sin ser discriminados, y nadie, bajo ninguna circunstancia, les puede arrebatar sus derechos. "No comparto lo que dices, pero defenderé hasta la muerte tu derecho a decirlo" - Voltaire.

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  18. Michelle, muy sabias tus palabras. No podría estar más de acuerdo contigo. Como ya lo has mencionado, es importante recibir una eduación sexual. Una función importante
    de los padres es hablarle a los niños acerca del amor, la intimidad y el sexo. Los padres pueden ayudar mucho si crean una atmósfera positiva en la cual se pueda hablar con sus hijos acerca de estos temas. Sin embargo, muchos padres evitan o posponen esta discusión.

    Cada año cerca de un millón de niñas adolescentes queda embarazada en los Estados Unidos y tres millones de adolescentes se contagia con una enfermedad transmitida sexualmente. Los niños y adolescentes necesitan información y dirección de sus padres para ayudarlos a tomar decisiones saludables y apropiadas con respecto a su comportamiento sexual, ya que pueden estar confundidos y estimulados en exceso por lo que ven y escuchan. La información sobre el sexo obtenida por los niños de la internet puede a menudo ser inexacta y/o inapropiada.

    Hablar acerca del sexo puede ser muy incómodo tanto para los padres como para los niños. Los padres deben de responder a las necesidades y al nivel de curiosidad de cada niño en particular, ofreciendo ni más información ni menos de la que el niño pregunta y tiene la capacidad para entender. Puede ser de mucha ayuda el pedir consejo a ministros o sacerdotes, pediatras, médicos de familia o cualquier otro profesional de la salud. Los libros que usan ilustraciones o diagramas pueden ayudar en la comunicación y el entendimiento.

    Es importante hablar acerca de las responsabilidades y consecuencias de tener una vida sexual activa. El embarazo, las enfermedades transmitidas sexualmente y los sentimientos o emociones acerca del sexo son temas importantes que deben de ser discutidos. El hablar con sus hijos puede ayudarlos a tomar las mejores decisiones para ellos sin sentirse presionados para hacer algo antes de que estén listos. Si se ayuda a que los niños entiendan que éstas son decisiones que requieren madurez y responsabilidad, se aumenta la probabilidad de que escojan las decisiones buenas o correctas.

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  19. Así es Julián, la falta de conocimiento e información de los adolescentes respecto a los métodos anticonceptivos y la inaccesibilidad de los servicios de control y salud, son algunas de las causas de los embarazos adolescentes. No obstante, también existen otras razones como los patrones socioculturales latinoamericanos, los cuales refuerzan las condiciones de subordinación de la mujer en la sociedad, y la frecuente falla en el establecimiento de un proyecto de vida concreto, por parte de los adolescentes.

    Según el Fondo de Población de las Naciones Unidas, cada año 7,3 millones de adolescentes menores de 18 años dan a luz en el mundo. Entre las causas principales se cuentan una limitada educación, baja autoestima, dependencia económica y falta para asumir métodos anticonceptivos, unidas a una alta fecundidad femenina. Otras causas importantes son el matrimonio infantil y desigualdad de género.

    En Venezuela, una de cada cinco mujeres menores de 20 años es madre, lo que representa alrededor de 21% de los nacimientos anuales en el país, situación que ubica a Venezuela como el país con la tasa más alta de embarazos no planificados en adolescentes de América Latina.

    En esto se puede ver reflejado nuevamente, la importancia de recibir una Educación Sexual desde una temprana edad, ya que entre las funciones vitales que tenemos como seres vivos, está la necesidad de establecer relaciones con otros individuos y con el medio en el que vivimos, como una forma de poder movilizarnos por el entorno, además de la Reproducción que permite establecer una trascendencia a nivel genético y la permanencia de la especie en el planeta. Estas últimas dos cuestiones son ciertamente difíciles a nivel emocional de alcanzar por parte de los seres humanos, teniendo sobre todo injerencia en la etapa de la adolescencia o pubertad, donde se dan lugar a muchos cambios emotivos y psicológicos entre el sujeto y su entorno, por lo que parte de la inclusión social en la vida de adultos está dada por la relación y el desarrollo de una vida sentimental.

    Finalmente, es por ello la importancia de que se incluya una Educación Sexual en los contenidos básicos y secundarios en los sistemas de educación de todo el mundo. Si bien se considera más que nada a esta materia como una explicación de los distintos Métodos Anticonceptivos, lo cierto es que también se nos presentan los conocimientos relativos a las Enfermedades de Transmisión Sexual, cómo prevenirlas y su tratamiento, además del funcionamiento de nuestro Aparato Reproductor, siendo una integración no sólo de Biología, sino también de Medicina e inclusive hasta de Psicología.

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    1. Las consecuencias físicas del embarazo a temprana edad es que existirá un alto riesgo de la madre de presentar abortos, anemias, partos prematuros, difíciles o complicados; mayor frecuencia de infecciones; pueden presentarse complicaciones para el bebé, como deficiencias de crecimiento, bajo peso al nacer, nacimiento prematuro, problemas mentales, e, incluso, mortalidad. Las psicológicas incluyen baja autoestima, depresión por rechazo familiar, de la pareja o el entorno; sentimiento de incapacidad para lograr el cumplimiento de metas personales; temor por las responsabilidades que implican la maternidad y la paternidad. Por otro lado, las consecuencias socioculturales pueden implicar la separación de las familias, y si fuera el caso, necesidad de independencia económica prematura; e imposibilidad de completar los estudios escolares.

      Una opción para evitar dar a luz en el caso de ya estar embarazada, es el aborto. Éste es la interrupción del embarazo, mediante la expulsión o extracción del feto, antes de que pueda vivir por sí solo. Debido a su carácter ilegal en Venezuela, el aborto no se lleva a cabo en instituciones médicas ni en salas de operaciones seguras. Por el contrario, su práctica está asociada a establecimientos con escasas medidas sanitarias e, incluso, con personal e instrumental inadecuados, por lo que el riesgo de complicaciones de la salud es muy alto. Un aborto provocado o inducido no sólo ocasiona la muerte del feto, sino que puede producir graves lesiones orgánicas a la mujer, como incapacitarla para tener hijos en un futuro y, en otros casos, hasta ocasionarle la muerte. En mi opinión, las personas deben tener presentes ciertos aspectos de su sexualidad antes de asumir la responsabilidad de mantener relaciones sexuales saludables sin resultados no deseados, es decir, saber y tener conciencia de la magnitud de lo que se está asumiendo al momento de tener relaciones sexuales; ya que nadie le puede arrebatar el derecho a la vida, bajo ninguna circunstancia, a nadie. Por ello, personalmente, considero ciertamente que la mejor manera de evitar un embarazo no deseado es teniendo una sexualidad responsable, no mediante la aplicación del aborto. Para poder respaldar mi opinión, expresaré que la Constitución reconoce los derechos inalienables como el derecho a la vida, a la libertad y a la consecución de la felicidad. Sin duda, los dos últimos derechos carecen de significado si no se respeta el primero. El derecho a la vida es el más fundamental de los derechos de la persona humana. Violarlo, destruir una vida, matar a un ser humano de cualquier edad o en cualquier etapa de su desarrollo (ya se encuentre dentro del seno materno o fuera de él) es un crimen contra Dios y la humanidad. Por ello, definitivamente es mejor pensar antes de actuar, y estar claro de las consecuencias que se puedan tener mañana por acciones que se hagan hoy, en lugar de arrebatarle la vida a alguien que no tiene la culpa de haber venido al mundo, y tiene plenamente derecho a la vida.

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  20. Para cambiar un poco este "cyberambiente", afortunadamente no todos los bebés que vienen al mundo lo hacen bajo circunstancias inesperadas o indeseadas. En todos los casos, haya sido planificado el embarazo o no, los hijos y las hijas son una de las más grandes satisfacciones de los seres humanos, sin embargo, la paternidad y maternidad encierran un alto nivel de compromiso. Claramente, cuando el embarazo sí es planificado, las condiciones son mucho más favorables para las personas involucradas en la situación. Visto en esto, hay una herramienta útil que ayuda a las parejas a decidir el momento adecuado y el número exacto de hijos que desean tener: La planificación familiar. En una relación de pareja, el tener descendencia corresponde a una decisión personal y de pareja, en la que se expresa el amor del uno al otro. Las personas deben decidir con responsabilidad cuándo desean tener hijos, y el mejor momento es cuando éstas han alcanzado madurez física, psicológica y social; además de estabilidad económica, lo cual garantiza la satisfacción de las necesidades de su descendencia. Por ello, la planificación familiar contempla diversos métodos para prevenir los embarazos (a través de métodos anticonceptivos), así como el tratamiento de la esterilidad femenina y masculina.

    Opino que para el beneficio de todos, cuando se entable una relación de pareja estable, se realice una planificación familiar, ya que ésta trae consigo una abundancia de beneficios. Como mencionado anteriormente, además de poder asumir la decisión sobre la salud sexual y reproductiva y el número de hijos que se desea tener, ya que se asegura cuándo y cuántos niños se van a tener, en función de que los padres puedan compaginar sus estudios, trabajo y recreación de vida familiar; también previene los riesgos de salud en mujeres embarazadas, ya que la pareja puede tomar la decisión sobre el momento adecuado para asumir un embarazo, pudiendo espaciarlos convenientemente según la salud de la madre y el desarrollo de la "progenie". Además, reduce la mortalidad de bebés menores de un año, ya que al evitar embarazos muy cercanos entre sí y en momentos inoportunos, el estado de salud de la madre asegura la supervivencia de los bebés en los primeros meses de vida. Otra de las razones por las cuales comparto la idea de realizar un planificación familiar, es, obviamente, uno de sus beneficios que consiste en la disminución de los casos de embarazos en la adolescencia. Así, también se va disminuyendo a su vez la probabilidad de que nazcan bebés con bajo peso y con alto riesgo de mortalidad neonatal, así como el resto de los riesgos económicos, sociales y familiares de los progenitores y su bebé. Por último, un punto a favor de la planificación familiar es que ésta ejerce un control sobre el crecimiento poblacional. Esto se debe a que reduce el crecimento insostenible de la población y los efectos negativos que se ejercen sobre el ambiente, la economía y el desarrollo de los países.

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  21. Estoy totalemte de acuerdo contigo Michelle, opino lo mism que tú en cuanto a las relaciones entre parejas estables. Otra cosa que me llamó la atención del video fue cuando mencionan que cada cultura tiene su forma de ver la sexualidad. En Samoa, ver un ombligo resulta excitante, debido a que se suele llevar cubierto.
    En las islas Célebes (Indonesia) resulta excitante mostrar la rodilla y a los Hotentotes (pueblo del suroeste de África) les excita ver los genitales de ciertos animales.

    Algunas tribus de Nueva Guinea no permiten a los jóvenes tocarse los genitales, ni siquiera al orinar, sin embargo entre los indios Hopei (China del Norte) los padres acostumbran tocar de manera ritual los de sus hijos.
    Entre los Dschagas de Africa Oriental está prohibido que un varón toque la piel de una niña hasta que no sea circuncidado.
    En Yemen (Arabia) antes de cualquier relación sexual, algunas mujeres suelen pintar de negro su piel con pigmentos naturales. Se cree que este color estimula la potencia sexual masculina.

    Los Chewa africanos consideran que es necesaria la actividad sexual durante la niñez para ser fecundos en estado adulto.
    Algunos esquimales son tan hospitalarios que acostumbran agasajar a sus visitantes masculinos ofreciéndoles una noche con su mujer

    Los adolescentes del archipiélago Trobriand (en Papua, Nueva Guinea) tienen a su disposición una casa de solteros en la que acostumbran intercambiar sus parejas todas las noches.
    Los Lepcha de la India fomentan las relaciones sexuales entre preadolescentes y adultos.
    Otro pueblo de la India (los Muria), tienen escuelas donde los chicos y chicas comparten todas las actividades, incluida la sexual.

    En Nueva Guinea, algunos grupos sociales acostumbran que los jóvenes tengan relaciones homosexuales hasta el matrimonio, y a partir de ese momento relaciones heterosexuales.
    En un pueblo africano (los Ljo) los adolescentes deben de copular delante de los mayores con una oveja, como parte del rito de iniciación.

    En Australia central, la tribu de los Aranda inicia los ritos matrimoniales sometiendo a la novia a una noche con los parientes del marido. Después del encuentro se la entregan al novio.
    En Madagascar, entre los Sakalaves, es una vergüenza que la mujer vaya virgen al matrimonio.

    Los Dani de Nueva Guinea demoran durante dos años las relaciones sexuales después de la boda, y cinco años después del nacimiento de un hijo.
    Entre los campesinos rusos se obliga a los recién casados a pasar la primera noche en los establos para que su ejemplo estimule la proliferación de los animales.

    Para evitar el adulterio los hombres Bantúes (África Sudecuatorial) untan su pene con un veneno antes de hacer el amor con su esposa. Se cree que el veneno no afectaría a la esposa pero sí al posible amante.
    Entre los Turu de Tanzania se da por hecho que las mujeres tienen amantes, pero es su obligación mantenerlo en secreto, para ello colaboran los vecinos con su silencio.

    Los Jíbaro de Sudamérica son uno de los pueblos con menos actividad sexual, ya que ordinariamente sólo tienen 2 encuentros sexuales al mes; en el otro lado se situarían los Lepcha con una frecuencia que puede llegar a 10 relaciones por noche.

    Entre los Sakalaves de Madagascar no está mal visto ser homosexual, lo que puede ocasionar burlas es ser estrictamente heterosexual.
    En distintos poblados de México, es costumbre que el novio rapte a la prometida. Una vez que desafían la autoridad de la familia, la pareja vuelve a casa para pedir perdón y así proseguir con la boda.

    En regiones de África son consideradas más atractivas y deseables las figuras femeninas redondeadas, de tal manera que antes del matrimonio las mujeres acostumbran asistir a cabañas de engordar para ganar peso antes del día de la boda.
    Los Azande (del Congo) creen que una niña será estéril si su madre no le escupe en la espalda el día de su boda.

    Con todo esto se refleja una sola cosa, la sexualidad es vista de dferntes maneras en todas partes del mundo, pero esto no significa que no se deba enseñar a como manejar est sexualidad.

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  22. Antes que todo, admito que el vídeo es realmente interesante y nos puede servir a todos los que lo apreciamos, de mucho utilidad ya que nos aclara excelentemente todo lo que engloba y lo que se refiere la sexualidad en si, reforzando su información a través de imágenes llamativas.
    La sexualidad humana, comprende muchos aspectos que se desarrollan a lo largo de la vida del individuo. Y es verdad, actualmente la sexualidad es vista como solo sexo y en órganos genitales de ambos sexos, pero ciertamente su concepción va más allá de lo que nos podríamos imaginar. Tiene que ver con las identidades de género, que se conforma a partir de la percepción, totalmente personal u subjetiva, que las personas desarrollan en cuanto a sentirse hombre o mujer; papeles de genero, que son todas aquellas actitudes propias del sexo femenino o masculino, la intimidad, el sexo, el erotismo, la reproducción humana... La sexualidad está influida, como anteriormente descrito en el vídeo, por la interacción de factores biológicos, psicológicos o sociales. En esta ocasión, quisiera enfocarme en los aspectos sociales; Cada persona va perfilando a lo largo del tiempo una actitud propia sobre la sexualidad, según sus propias experiencias, actitudes y las relaciones con los demás que convivan en su entorno, el ambiente social y cultural que es interpretada de múltiples maneras en todo el mundo (como explicó Julián) , su formación y el tipo de información que es dada, las creencias religiosas que exigen actitudes o prohíben comportamientos entre el hombre o la mujer. A la vez, de forma inevitable, las personas transmiten a una imagen basada en su conducta y en sus opiniones que compartan, que pueden ser coincidentes o no con su íntima realidad. Desde la infancia, las primeras actitudes hacia el sexo, que a menudo permanecen inalteradas, se basan en lo que oímos y percibimos del papel fundamental de la familia, educadores y educadoras en los colegios, quienes deben ser preparados para estar en capacidad de ensenar una buena educación para la sexualidad y así como de compañeros y compañeras. Personalmente, pienso que en una comunidad, la sexualidad también puede ser afectada por el momento histórico que vive la persona, en la cual se observa como se clasifican las distintas modas, formas de vestirse, comunicarse, los eventos que se hacen y las actividades en conjunto. En definitiva, es indudable que el entorno social mediatiza de manera importante tanto nuestra actitud como nuestra conducta hacia la sexualidad propia y ajena.

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  23. Muy buena la investigación Julián!, ahí vemos como los mitos y tabúes, todavía hoy en día son de gran importancia en diferentes partes del mundo, a pesar de que algunos están conscientes de que con tanta promiscuidad pueden adquirir ITS. Pero también hay otras culturas, que practican la mutilación de genitales. Amnistía Internacional define la mutilación genital femenina como: “la remoción parcial o total de los genitales femeninos.” Hay varios procedimientos para realizar esta “remoción parcial o total de los órganos genitales u otras lesiones en los órganos genitales femeninos” (Organización Mundial de la Salud, 2002). Este organismo internacional describe varios tipos de mutilación genital femenina:

    Tipo I: Corte exterior del prepucio, con o sin corte parcial o total del clítoris.
    Tipo II: Corte exterior del clítoris con o sin cortar los labios menores.
    Tipo III: Corte exterior de parte o todos los órganos genitales y coser o reducir la apertura de la vagina (infibulación)
    Tipo IV: Cortes o punzadas en el clítoris y en los labios, estiramientos del clítoris y los labios o cauterización del clítoris y el tejido circundante.
    Raspado del tejido alrededor de la vagina (cortes tipo angurya) o corte de la vagina (cortes tipo gishiri).
    Introducción de sustancias corrosivas o hierbas en la vagina, causando hemorragia o para reducir su tamaño y otros procedimientos dentro de la definición anterior.
    Amnistía Internacional señala que hay tradiciones donde se hace la ceremonia pero sin mutilar los genitales. Se hacen “cortes simbólicos, sostener un cuchillo junto a los genitales, punzar el clítoris, cortan un poco de vello púbico, y dejan una cicatriz pequeña en el área genital o en la parte superior del muslo.”

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  24. Indagando un poco más, consigo que en la mayoría de los casos, se deja un pequeño orificio para el paso de la orina o el flujo menstrual. En todas las mutilaciones del Tipo I, es difícil tener relaciones sexuales y es casi imposible que se puedan tener bebés sin recurrir a una extensa cirugía.

    La mutilación genital femenina se le hace a las niñas de todas las edades, de la infancia a la adolescencia y pocas veces en mujeres maduras. Usualmente en el hogar o en la comunidad, con niñas de aproximadamente la misma edad. Según sea la tradición, la condición social y económica o los servicios disponibles, la ejecutante es una anciana, una comadrona, un barbero o un médico calificado.

    Complicaciones debido a la mutilación genital femenina

    Son muchas las posibles complicaciones debido a la mutilación genital femenina, incluyen:

    Hemorragia mortal durante y después del procedimiento (ocurre aún cuando sean médicos quienes realizan la mutilación genital femenina)
    Trauma severo y fuerte dolor durante la circuncisión.
    Daño a los órganos circundante al clítoris y los labios.
    Lesiones agudas en el sistema urinario y reproductivo.
    Quistes en el clítoris.
    Fístulas en la vesícula y la vagina, los tejidos entre la vagina y la vejiga quedan muy lesionados y se causa incontinencia por debilidad.
    Una variedad de infecciones pélvicas.
    Infertilidad y otras complicaciones causadas por las infecciones en la cerviz, el útero y los tubos de Falopio.
    Distensión de la vejiga, que luego produce infección del tracto urinario.
    Daño de los riñones causados por dificultad o por no poder orinar.
    Septicemia.
    Tétano, causada por la falta de higiene en los utensilios y las condiciones del procedimiento.
    Disminorrea o, algunas veces, fuertes sangrados menstruales.
    Aumento en el riego de hemorragia durante el parto.
    Grandes dolores durante el parto debido a la constricción de la salida vaginal.
    Dolor crónico pélvico.
    Dolor, durante y después de la relación sexual.
    Transmisión potencial del VIH/SIDA, debido a instrumentos y condiciones faltas de higiene, incluso instrumentos compartidos.
    Mayor propensión a la hepatitis y a otras enfermedades de la sangre.
    Historias de ansiedad, terror, humillación y traición.
    Si ocurren varias de estas condiciones al mismo tiempo, se produce un ciclo de toda una vida con enfermedad y discapacidad. El dolor crónico causa discapacidad. Puede hacer que una persona no desee o pierda la habilidad de comer. Entonces viene la desnutrición y otras enfermedades. Una infección predispone a la mujer a otras infecciones más serias.

    Hay una referencia a “los tres dolores de las mujeres” relacionados con la mutilación genital femenina. Estos incluyen los dolores del día en que se realiza la mutilación, la noche de bodas donde a la mujer hay que cortarla para tener relaciones y, finalmente, el día del parto, por cuanto el paso de la vagina es muy angosto para un parto seguro

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  25. Sin embargo estas poblaciones o tribus, explican que son procedimientos tradicionales donde: Puede asegurar la virginidad (mantener la castidad antes del matrimonio)
    Puede asegurar la fidelidad durante el matrimonio
    Puede aumentar el placer sexual masculino
    Puede asegurar o aumentar la fertilidad
    Puede asegurar el futuro económico y social de las hijas
    Evita que el clítoris crezca tanto como el pene
    Por la reducción o eliminación de los genitales femeninos, se reduce los deseos sexuales de las mujeres
    Los genitales femeninos se consideran tanto sucios como que no se deben ver
    Puede mantener a la mujer limpia y más higiénica
    Es un importante ritual y parte de la iniciación de las jóvenes a la vida adulta
    Es una tradición, parte de nuestra herencia cultural
    Es un mandato religioso, aunque esta práctica es más antigua que el cristianismo y el islamismo.
    Aunque está bien establecido que los hombres tienen la mayoría, o todo, el poder en las comunidades donde se practica la mutilación genital femenina, frecuentemente es apoyada por las mujeres. Casi todas las sociedades donde se practica esta mutilación, son sociedades muy patriarcales.

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    1. Gabriel, definitivamente está muy interesante este tema de la mutilación femenina. Aunque ciertamente la mayoría de las poblaciones que la practican consideran que es una tradición, una parte de su cultura, y "la mayoría de las mujeres a las que se les realiza esto están de acuerdo con ello", yo adopto una posición totalmente opuesta con respecto a este tema. Actualmente nos encontramos en el siglo XXI, el mundo ha evolucionado, y, nuevamente, aunque esto sea una "tradición" o "parte de su cultura", a lo largo de la historia la mente humana también ha ido evolucionando, por lo que considero que las mujeres a las que se les realiza esto en contra de su voluntad, simplemente tienen que razonar para saber que si no desean que se les realice una mutilación genital, bajo ninguna circunstancia, se les puede realizar. Esto se debe a que es ella la única que tiene derecho sobre su cuerpo y es ella la que debe decidir lo que se haga con él o no. Principalmente, desde el siglo XVIII, con la llegada de los Ilustrados, los derechos son algo con lo que uno nace; de sus críticas y propuestas a la sociedad se tomaron las génesis ideológicas que promovieron los cambios más importantes de la historia de la humanidad hasta el punto de que hoy en día somos sujetos conscientes de derechos. Hace por lo menos dos siglos atrás, las clases sociales menos privilegiadas no estaban conscientes de esos derechos que tenían y que nadie se los podía arrebatar. Gracias a la evolución que ha tenido la humanidad, pues, considero inaceptable el irrespeto que hay en estas circunstancias a ese derecho que tiene la mujer de que es ella la única que tiene poder sobre su cuerpo, y bueno, también las personas que ella obviamente decida y permita que tengan cierta incidencia sobre él; por ejemplo, su pareja; pero más nadie tiene el derecho de hacerlo si ella así no lo estipula y desea, y esta situación bajo ninguna circunstancia se tiene que irrespetar.

      Considero, pues, que esta situación debe ser resuelta lo más rápido posible, ya que se calcula que 70 millones de niñas y mujeres actualmente en vida han sido sometidas a la mutilación/ablación genital femenina en África y Yemen. Además, las cifras están aumentando en Europa, Australia, Canadá y los Estados Unidos, principalmente entre los inmigrantes procedentes de África y Asia sudoccidental. Como se ha planteado antes, esto es algo cultural para la mayoría de los practicantes; por lo que estos "rituales" se van propagando progresivamente de generación en generación; y aquí comprobamos nuevamente la importancia de una educación sexual. Si sabemos que la sexualidad es una dimensión fundamental del hecho de ser un ser humano y que es un resultado de la interacción de factores tanto biológicos, como psicológicos, socioeconómicos, culturales, religiosos o espirituales, y cada quien tiene las herramientas adecuadas como para conocer suficientemente su sexualidad, estarán en un futuro aptos para defenderse ante una situación de conflicto que implique a su sexualidad, y se adoptará una postura menos vulnerable hacia el otro cuando se les pretenda abusar de una manera sexual, que, como anteriormente explicado una infinidad de veces en estos comentarios, con ese "abuso sexual", no se está refiriendo únicamente a una violación, a un abuso que sólo constituya una relación sexual; sino también se puede referir a un acoso, por ejemplo, que conlleve al individuo a tomar decisiones bajo presión que en un futuro tendrán un impacto negativo en sus vidas; pero gracias a su "debilidad espiritual" producto de no tener las herramientas adecuadas que brinda esa educación, la persona no supo cómo reaccionar y/o defenderse.

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    2. En conclusión, opino que la ablación genital femenina constituye una violación fundamental de los derechos de las féminas. Ciertamente, es una práctica discriminatoria que estimula y promueve el daño, el maltrato, la tortura y el trato cruel, inhumano y degradante; y además vulnera el derecho a la igualdad de oportunidades, a la salud, el derecho a la protección frente a prácticas tradicionales peligrosas y el derecho a decidir acerca de la propia reproducción, los cuales están protegidos por el Derecho internacional. Además, ésta causa daños irreparables. Por ejemplo, puede acarrear la muerte de la fémina por colapso hemorrágico o por colapso neurogénico debido al intenso dolor y el traumatismo, así como infecciones agudas y septicemia. Durante la mutilación, muchas de ellas entran en un estado de colapso inducido por el intenso dolor, el trauma psicológico y el agotamiento a causa de los gritos.

      Además, no estoy de acuerdo con una serie de "beneficios" que la mutilación genital femenina dice traer, como aquí expresaste tú según tu investigación. Para nombrar algunos, no estoy de acuerdo por ejemplo con aquéllo que dice que la mutilación genital "puede asegurar la fidelidad durante el matrimonio" ni tampoco con que "puede asegurar el futuro económico y social de las hijas". En primer lugar, la mutilación genital femenina no asegura, en mi opinión, la fidelidad durante el matrimonio. El matrimonio es un compromiso que no solamente implica mantener relaciones sexuales con un individuo, sino también en apoyarse durante toda una vida, crear una familia, entre otras cosas. Como dicho anteriormente, esto es un compromiso, implica lealtad, tolerancia, perseverancia, respeto, amor, entre muchísimas otras cosas. La fidelidad está directamente relacionada con los valores que la persona tenga, aquéllos que su familia le haya inculcado en casa y los que a través de la vida el individuo ha ido adquiriendo; no tiene nada que ver con que le mutilen los genitales a una mujer, esto más bien lo veo como para imposibilitarle tener relaciones sexuales, y, más bien, esto no sólo impide que la mujer las tenga con otros individuos ajenos a su pareja, sino también con su mismo cónyuge. Así mismo, tampoco estoy de acuerdo con que esta ablación puede asegurar el futuro económico y social de las mujeres. El futuro económico de una persona depende de sus habilidades interpersonales; las personas prosperan económicamente únicamente trabajando, hay algunos individuos que se preparan académicamente para hacerlo, como hay otros que no, pero, nuevamente, eso dependerá fundamentalmente de las habilidades interpersonales que tenga la persona. El futuro social de alguien también depende de esto, de cómo la persona se desarrolle dentro de sus círculos y cómo ésta tenga un impacto en los demás, tampoco considero que tenga algo que ver con que una mujer tenga genitales. Claro, capaz con "asegurar" este futuro social a través de la mutilación, se refiera al hecho de que al quitarle los genitales a una mujer, ésta no puede mantener relaciones sexuales con nadie y de esta manera es imposible que se produzca una promiscuidad de su parte, y que, posteriormente, la gente le cree un expediente o reputación basado en ello. Sin embargo, personalmente no considero que exista la necesidad de mutilarle los genitales a una mujer para que ésta no sea promiscua, simplemente con los valores que se inculquen en casa y la confianza, determinación y educación que tenga la persona es lo que definitivamente evitaría esto. Nuevamente afirmo con certeza que los genitales no tienen o no juegan un papel fundamental en cómo alguien se desarrolla dentro de la nuestra sociedad, sino los valores y habilidades interpersonales que pueda tener el individuo.

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    3. Así mismo, tampoco estoy de acuerdo con la siguiente declaración: "Por la reducción o eliminación de los genitales femeninos, se reducen los deseos sexuales de las mujeres".

      Sí es cierto que a través de esto, la mujer no puede mantener relaciones sexuales en cuanto a su normalidad, o no puede tenerlas del todo. Sin embargo, no creo que esta situación reduciría los deseos sexuales de las mujeres, sino más bien, los incrementaría. Con la imposibilidad de realizar un coito, las ganas y el deseo de hacerlo aumentan, porque es una naturaleza del hombre tratar de obtener o alcanzar lo prohibido, ya que la mayoría de las veces la tentación es algo a lo que los seres humanos, desde sus inicios, nunca han podido resistir. Sin embargo, sinceramente no veo la necesidad de reducir los deseos sexuales de las mujeres. Es algo natural tenerlos, y por ser algo natural del hombre, no entiendo qué de malo pueda tener para arrebatárselo así como así. Se le está privando o cuartando a la persona una parte de la dimensión fundamental del hecho de ser un ser humano, el cual obviamente, es la sexualidad. Ésta se experimenta en forma de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, actividades, prácticas, roles y relaciones. Así que en el momento en el que alguien mutila a una fémina para reducir sus deseos sexuales y para evitar en un futuro que ésta mantenga relaciones sexuales de una manera "inapropiada" (lo cual en realidad no tiene un fundamento específico ya que cada quien las percibe a su manera y puede ponerlas en práctica como desee, siempre y cuando no se esté lastimando a los demás y se respete siempre el convenio con su respectiva pareja de qué prácticas le agradan, y cuáles le disgustan, y por lo tanto, cuáles realizar y cuáles no); se le está cuartando y afectando el libre desenvolvimiento que tiene como derecho la persona de acuerdo y dentro de los parámetros establecidos por la sociedad y las leyes; ya que la sexualidad no únicamente está relacionada con lo más privado de nuestro ser como lo son los sentimientos, sino que también se relaciona con lo más público de la sociedad, es decir, como resaltado anteriormente, las políticas de Estado. Así, la sexualidad se expresa en todo nuestro ser y se relaciona con nuestra vida cotidiana, por tanto, se expresa en todo lo que somos, sentimos, pensamos y hacemos.

      Además, privándole a la mujer así de tener relaciones sexuales, se originan una serie de consecuencias negativas tanto para ella, como para los que la rodean. Primeramente, esta situación la afecta de una manera individual al conllevarla a la depresión y a tener baja autoestima, ya que la fémina se suele sentir vacía; lo que luego la dirige a tener malhumor y padecer de estrés, y aquí no solamente esto implica un valor negativo en su vida, sino también afecta a todos los demás que se relacionan con ella.

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    4. Coincido perfectamente con tu opinión Michelle, El tiempo histórico ha cambiado progresivamente en el mundo. Muchas de las costumbres, tradiciones, religiones y actividades que caracterizan a cada región han ido desapareciendo poco a poco y hanreconocido las desventajas que cada una de ellas puede causar en la mujer y para el resto de la humanidad. Estoy en total desacuerdo con este tipo de acciones, ya que ninguno de estos procedimientos brindan ningún beneficio a la salud de las mujeres y niñas; además, es una práctica discriminatoria que vulnera el derecho a la igualdad de oportunidades, a la salud, a la lucha contra la violencia, el daño, el maltrato, la tortura y el trato cruel, inhumano y degradante; el derecho a la protección frente a prácticas tradicionales peligrosas y el derecho a decidir acerca de la propia reproducción.

      Las mutilaciones genitales son intervenciones quirúrgicas muy poco beneficiosas ya que viola el derecho de la mujer de su dignidad y a decidir sobre su propio cuerpo. Este tipo de mutilaciones es llevado a cabo por varias razones, que pueden ser de tipo religioso, cultural o sanitario. Aún hoy, esta práctica inhumana y degradante es en realidad una forma cruel de preservar la virginidad de las jóvenes. Las condiciones en que estas prácticas se llevan a cabo hacen que la salud física y psicológica de las niñas sufra un impacto devastador. Miles de niñas mueren cada año debido a las complicaciones de salud causadas por la mutilación, que las expone a daños severos, infecciones y riesgo de hemorragia interna.
      Además, diversos estudios han demostrado que la mutilación de las mujeres repercute negativamente en sus hijos, quienes corren un riesgo mucho mayor de morir al nacer.

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  26. Muy bueno lo que han dicho Michelle Garbán y Julián Scannone 100% de acuerdo con ustedes, pero quería hacer un agregado y dar una información. Investigé sobre algo y me encontré de acuerdo con esta opinión: En nuestros días los conceptos relacionados con el sexo se hallan por todas partes, se habla de sexualidad (la mayoría de las veces de oídas), se usa el sexo como reclamo de venta, ya sean coches, alcohol o ropa, y los medios de comunicación subrayan de manera ostentosa aquello que puede tener un toque morboso o de escándalo sexual. Pero, en paralelo, hay muy poca cultura sexual. Para lograrla resulta muy útil reivindicar la educación sexual en los términos en que lo expuso la Organización Mundial para la Salud (OMS):

    "La educación sexual debe abarcar mucho más que la información. Debe dar una idea de las actitudes, de las presiones, conciencia de las alternativas y sus consecuencias. Debe de aumentar el amor, el conocimiento propio, debe mejorar la toma de decisiones y la técnica de la comunicación".

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  27. Tal vez éste tipo de ritos, mitos tabúes o como lo quieran llamar, son los cauantes en los paises africanos por ejemplo de cifras tan altas de SIDA/VIH. Mortalidad infantil, de mujeres, etc, natalidad desproporcionada, ITS, etc.

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  28. Totalmente de acuerdo con Gabriel esto puede ser causante de el SIDA también se destaca que es por eso importante los métodos anticonceptivos como uso para no contagiarse de la diferentes enfermedades

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  29. En cuanto al embarazo adolescente, estoy totalmente de acuerdo con las opiniones dadas por Michelle y Julián. Opino que en el mundo se podrían evitar una gran cantidad de abortos, si los adolescentes de hoy en día tuvieran un mejor conocimiento sobre métodos anticonceptivos y como manejar una relación adecuada a la edad y se les informara previamente de cómo mantener una vida sexual saludable. Es muy importante que las familias, así como la educación escolar, promueva una buena educación para la sexualidad desde temprana edad a los menores de edad, para que al momento de tener una relación sexual, se haga con la mayor responsabilidad, conociendo cuales podrían ser las consecuencias de ello. Planificar tener un hijo o una hija es una decisión importante que se debe tomar con tranquilidad y responsabilidad: se tiene que evaluar si es el momento adecuado para hacerlo, si se poseen las condiciones óptimas para crear una familia y si se tiene la capacidad para cubrir las necesidades básicas propias y las del bebé. Se debe tener en cuenta que ser padre o madre representa un compromiso para con el hijo/a para toda la vida y una responsabilidad sobre su desarrollo físico y emocional. Los patrones de iniciación sexual temprana y el escaso acceso a recursos para las practicas de prevención, está conduciendo al incremento tanto de embarazos prematuros, como la exposición de contraer infecciones de transmisión sexual, como algunas estudiadas en el aula de clase: Gonorrea, Clamidiasis, Sífilis, herpes genital y la más común entre todas: el VIH o SIDA.

    La vida de las(os) adolescentes que se enfrentan a un embarazo no planeado cambia drásticamente, pues se ven obligadas a dejar sus estudios, frecuentemente son víctimas del rechazo familiar o separación de familias y del maltrato, independencia económica prematura, ya que su condición económica y la de sus familias se ve afectada. El embarazo en adolescentes no solo repercute en la vida de estos, sino también en la de sus hijos e hijas. Esta problemática se manifiesta en varios ámbitos, por ejemplo: interrumpe el proceso de formación y educación de los adolescentes, sobre todo de las madres; hay una temprana inserción en el mercado laboral; aumenta las condiciones de pobreza y los hogares desintegrados. El embarazo prematuro tiene múltiples consecuencias, puede ocasionar trastornos psicológicos como baja autoestima, depresión por rechazo familiar, de la pareja o del entorno y sentimiento de incapacidad para lograr metas.

    Una de las regiones más afectadas por este problema es Centroamérica, donde Nicaragua encabeza la mayor proporción de embarazos adolescentes de la región, así como también en Honduras, Guatemala, Venezuela, República Dominicana y Ecuador. Algunas medidas para evitar este problema son: Hablar sobre la salud sexual con sus padres, otros adultos confiables y amigos, resistir la presión para empezar a tener relaciones sexuales, saber el uso de los métodos anticonceptivos, informarse al máximo sobre salud reproductiva, desarrollar valores personales, como el respeto a tu cuerpo, a la vida, a las decisiones de los demás y al ejercicio de la sexualidad. Anteponer siempre un proyecto de vida profesional a uno emocional, que aún no se sabe cómo se podrá manejar. Actuar con firmeza ante situaciones de reto, riesgo o amenaza y decir siempre NO cuando exista la presión hacia las relaciones sexuales. Este tipo de presión casi nunca termina en una relación duradera y estable.

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  30. En las últimas décadas, la conceptualización de la salud sexual ha evolucionado y se ha transformado debido al ritmo político, económico y sociocultural, así como también, gracias a la significativa carga de mortalidad asociada con los principales enfermedades que afectan al aparato reproductor del hombre y de la mujer. Quiero compartir con ustedes lo que las organizaciones de Asociación Mundial de Sexología (AMS), la Oranización Panamericana de la Salud (OPS) y la Organización Mundial de la Salud (OMS), definieron salud sexual como ''un estado de bienestar físico, emocional, mental y social relacionado con la sexualidad, no es solamente la ausencia de enfermedad o incapacidad''.

    La salud sexual requiere de una aproximación positiva y respetuosa a la sexualidad y a las relaciones sexuales, así como la posibilidad de tener relaciones sexuales placenteras, seguras, libres de coerción, discriminación y violencia. Para el logro y mantenimiento de la salud sexual, los derechos sexuales de las personas deben ser respetados, protegidos y ejercidos a plenitud. Este concepto se asocia con el reconocimiento de los derechos humanos básicos, con lo que se pretende lograr que las personas conozcan su cuerpo, de tal manera, que puedan cuidarlo; que sean capaces de tomar decisiones y definir su propia forma de ser, sentir y amar.

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    1. No podría estar más de acuerdo contigo Arianna, indudablemente los basamentos de una salud sexual sana son la confianza y el amor, ya que esto al realizar el acto sexual con una persona en la que confías es mucho más sencillo, ya que te puedes relajar más, pero eso no es todo, al conocer más a una persona y tener acceso a su vida privada puedes saber si es seguro tener relaciones con esta persona, a lo que me refiero es que puedes saber si esta persona está infectada con alguna enfermedad que se te pudiera transmitir y además de todo el dolor y la molestia que pueden provocar estas enfermedades, algunas si no son atendidas correctamente es probable que lleven al sujeto a la muerte. Es por esto que las bases de una salud sexual sana siempre van a ser el amor y la confianza.

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  31. En cuanto al tema de la sexualidad sana estoy en total acuerdo con ustedes. Ésta puede reconocerse tanto en el plano personal como en el de la sociedad. En el plano personal, existen comportamientos concretos que se han identificado como comportamientos que caracterizan a la persona sexualmente sana. Estos se presentan en la lista denominada “Comportamientos de Vida del Adulto Sexualmente Sano” de Educación del Consejo de Información sobre Sexualidad de los Estados Unidos: SIECUS, que incluye planteamientos como que una persona sexualmente sana: Valora su propio cuerpo. Busca información sobre la reproducción según sea necesario. Afirma que el desarrollo del ser humano comprende el desarrollo sexual, el cual puede no incluir la reproducción o la experiencia sexual genital. Afirma que el desarrollo del ser humano comprende el desarrollo sexual, el cual puede no incluir la reproducción o la experiencia sexual genital. Interactúa con ambos géneros de una manera respetuosa y adecuada. Afirma su orientación sexual y respeta la orientación sexual de los demás. Expresa su amor e intimidad en forma apropiada. Establece y mantiene relaciones significativas. Evita toda relación basada en la explotación y la manipulación. Toma decisiones con conocimiento de causa respecto a opciones de familia y estilos de vida. Muestra destrezas que mejoran las relaciones personales. Se identifica y vive de acuerdo con sus propios valores. Es responsable de sus propios actos. Practica la toma de decisiones eficaz. Se comunica de manera eficaz con su familia, sus compañeros y su pareja. Disfruta y expresa su sexualidad durante el transcurso de su vida. Expresa su sexualidad de manera congruente con sus propios valores. Es capaz de reconocer los comportamientos sexuales que realzan la vida y los que son perjudiciales para sí mismo o para los demás. Expresa su sexualidad a la vez que respeta los derechos de los demás. Busca información nueva que le permita mejorar su sexualidad. Utiliza métodos anticonceptivos de manera eficaz a fin de evitar embarazos no deseados. Evita el abuso sexual. Busca atención prenatal oportuna.
    Evita contraer o transmitir infecciones de transmisión sexual, ente otras el VIH. Practica comportamientos que promueven la salud, tales como reconocimientos médicos regulares, autoexámenes de los testículos o de los senos, e identificación oportuna de posibles problemas.Muestra tolerancia hacia personas con diferentes valores y modos de vida sexuales. Ejerce sus responsabilidades democráticas a objeto de tener influencia en la legislación relativa a los asuntos sexuales. Evalúa la repercusión de los mensajes familiares, culturales, religiosos, de los medios de comunicación y de la sociedad en los pensamientos, sentimientos, valores y comportamientos personales relacionados con la sexualidad. Promueve los derechos de todas las personas a tener acceso a información fidedigna acerca de la sexualidad. Evita los comportamientos que conllevan prejuicio e intolerancia. Rechaza los estereotipos respecto de la sexualidad de las diversas poblaciones.

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  32. Estoy de acuerdo con ustedes sobre lo comentado de la Sexualidad Sana, es importante evitar enfermedades y embarazos no deseados, y tener una gran responsabilidad sobre este tema. Investigando sobre el tema leí una frase que me pareció interesante, que la palabra sexualidad no solo se refiere al sexo, es un concepto mas amplio que tiene elementos asociados con el comportamiento y sentimiento de cada uno y constituye parte de nuestra personalidad en cada momento de nuestras vidas. La sexualidad esta ligada con la cultura de cada persona y por ello sus practicas e ideas son muy diversas.

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  33. Hay un momento en el vídeo, cuando se estaba hablando sobre los factores biológicos en la sexualidad, en el que dice que gran cantidad de hormonas y neurotransmisores preparan al cuerpo para sentir deseo y placer. Esto indudablemente se refiere a la pubertad, que es el periodo en el que ocurren los cambios físicos en el organismo que lo hacen capaz de reproducirse sexualmente, es el avance de ser un niño a un adulto. Coincide con la primera etapa de la adolescencia y, como en esta, no hay una edad fija para su comienzo. El inicio de la pubertad dependerá de diversos factores. El comienzo de la adolescencia está centrada en profundos camios físicos y psicológicos.

    La apariencia física es la principal inquietud de los y las adolescentes: a veces les cuesta aceptarse fácilmente y es frecuente que cambien su forma de pensar y actuar para amoldarse a diferentes situaciones. La estrecha relación con personas de su misma edad les permite sentirse aceptados. En el transcurso de esta etapa el interés por la sexualidad aumenta y, biológicamente, ya que se es un ser con capacidad reproductiva; aunque física y emocionalmente se esté todavía en proceso de maduración. En general, los adolescentes comienzan a construir sus propios criterios, en cuanto a los valores relacionados con su identidad de género y sus preferencias sexuales.

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  34. La educación sexual es un proceso largo, que se va construyendo a lo largo de toda una vida. Siempre hay tiempo de corregir e intervenir para que el niño vaya mejorando su concepto, su conocimiento y su vivencia sobre la sexualidad. Los adolescentes, suelen formarse independientemente, tomar decisiones por sí solos o dejarse llevar por sus instintos sexuales. Por eso, es muy importante que los padres orienten los pensamientos, ideales, criterios u opiniones para evitar posibles problemas en el futuro. La información adecuada a los hijos les ayudará después a enfrentarse a un posible abuso sexual o a una enfermedad. En resumen, les protegerá.

    Ahora, me gustaría tocar un tema diferente: la orientación sexual. La orientación sexual es una atracción emocional, romántica, sexual o afectiva duradera hacia otros. Se distingue fácilmente de otros componentes de la sexualidad que incluyen sexo biológico, identidad sexual (el sentido psicológico de ser hombre o mujer) y el rol social del sexo (respeto de las normas culturales de conducta femenina y masculina).
    La orientación sexual existe a lo largo del continuo que va desde la heterosexualidad exclusiva hasta la homosexualidad exclusiva e incluye diversas formas de bisexualidad. Las personas bisexuales pueden experimentar una atracción sexual, emocional y afectiva hacia personas de su mismo sexo y del sexo opuesto. A las personas con una orientación homosexual se las denomina a veces gay (tanto hombres como mujeres) o lesbianas (sólo a las mujeres).
    La orientación sexual es diferente de la conducta sexual porque se refiere a los sentimientos y al concepto de uno mismo. Las personas pueden o no expresar su orientación sexual en sus conductas. Existen muchas teorías acerca de los orígenes de la orientación sexual de una persona. La mayoría de los científicos en la actualidad acuerdan que la orientación sexual es más probablemente el resultado de una interacción compleja de factores biológicos, cognitivos y del entorno. En la mayoría de las personas, la orientación sexual se moldea a una edad temprana. Además, hay pruebas importantes recientes que sugieren que la biología, incluidos los factores hormonales genéticos o innatos, desempeñan un papel importante en la sexualidad de una persona.
    Es importante reconocer que existen probablemente muchos motivos para la orientación sexual de una persona y los motivos pueden ser diferentes para las distintas personas. Actualmente, muchas personas sufren discriminación y desprecio por su orientación sexual. Es probable que al concienciar a todas las personas sobre su orientación sexual y homosexualidad se reduzca el prejuicio antigay. La información precisa sobre la homosexualidad resulta especialmente importante para los jóvenes que están apenas descubriendo y buscando entender su sexualidad, ya sea homosexual, bisexual o heterosexual. Los temores de que el acceso a dicha información haga que más personas se vuelvan gay no tienen fundamento; la información sobre la homosexualidad no hace que alguien se vuelva gay ni heterosexual.

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  35. Recordar algo importante que la sexualidad según la "Organización panamericana de la salud": Se refiere a una dimensión fundamental del hecho de ser un humano: Basada en el sexo, incluye al género, la orientación sexual (como bien comentaba Arianna), las identidades del sexo y género, la vinculación. Se experimenta o se expresa en forma de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, actividades, roles, prácticas y relaciones. La sexualidad es el resultado de la interacción de factores biológicos, psicológicos, socioeconomicos, culturales, éticos, religiosos y espirituales... La sexualidad se experiencia y se expresa en todo lo que hacemos, somos, pensamos y sentimos" La sexualidad según esta opinión va desde lo más íntimo de un ser hasta aspectos políticos

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  36. Quería comentar algunos consejos para los jóvenes a su primera vez de tener una relación sexual: Se debe saber que El sexo es algo más importante que un acto de placer.
    El sexo puede conllevar riesgos físicos para tu salud.
    El sexo es una apuesta emocional y conviene administrarla bien.

    En cuanto a lo personal: Protección de las enfermedades de transmisión sexual. Los jóvenes en general es la última cosa en la que piensan y sin embargo, es la primera cosa en la que hay que preocuparse seriamente. Antes de tener tu primera relación este tema debes tenerlo cubierto si ningún riesgo, de lo contrario pueden incurrir en un error faltal. Ver Cómo poner un condón.

    Protección para evitar el embarazo. Aunque los jóvenes suelen ser más sensibles a un embarazo no deseado que a las enfermedades de transmisión sexual, muchos chicos todavía creen que este tipo de protección en un "problema de chicas" y no toman las precauciones apropiadas para protegerse ellos mismos al menos que la chica le insista. Los chicos deben preocuparse tanto como las chicas de tomar medidas para protegerse de un embarazo no deseado.

    Entender verdaderamente lo que significa perder la virginidad. Las estadísticas internacionales más serias muestran que la mayoría de los jóvenes llegan vírgenes a la educación superior. Algunos adolescentes van presumiendo de sus experiencias cuando en realidad o no las han tenido o las mismas han dejado bastante que desear. Esto origina que muchos adolescentes vírgenes se vean asímismos como "parte rara de una minoría" cuando en realidad pertenecen "a la gran mayoría". Perder tu virginidad será una experiencia única en la vida, no la infravalores. No lo tomes como un trámite que "hay que hacer" y que cuanto antes se haga sin importar cómo, cuándo y con quién, mejor. Después de perderla, sino estabas preparado/a quizás lo lamentes. Recuerda que casi la mitad de las personas confiesan haberse arrepentido del cómo o el cuándo o el con quién.
    Sé sincero/a: ¿es amor o puro deseo? ¿presión o confianza?. Las hormonas quizás les juegan una mala pasada a los jóvenes, confundiendo "urgencias hormonales" con sentimientos. El sentido del deseo es nuevo en la pubertad y puede ser díficil "manejarlo" durante la adolescencia. Si se le añade presión de tu pareja, inseguridad, búsqueda de independencia para relacionarse, parecer más adulto, todo esto puede llevarte a precipitarte. Tu única defensa es ser sincero /a contigo mismo /a a la hora de preguntarte por qué deseas tener sexo.

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  37. Conoce las leyes existentes al respecto. Debes informarte de las leyes existentes en el país donde vives. La mayoría de los adolescentes no se paran a pensar acerca de la legalidad de tener sexo, pero hay leyes que regulan estos temas y la exigencia de unas edades mínimas para poder mantenerlo. A menudo estas leyes hacen referencia a cualquier tipo de conducta y no sólo se refieren al coito. La mayoría de los países exigen unas edades mínimas para consentir sexo de jóvenes con personas mayores de edad.
    Aprende a entender tu cuerpo y tus sentimientos. El cuerpo humano cambia de forma muy importante durante la adolescencia. Asimila y aprende a sentirte confortable con los cambios (desarrollo de determinadas partes, menstruación, acné...), pero también habrá cambios en nuestra forma de sentir.. Hay demasiados cambios y quizás sea sabio no añadir más confusión hasta que te sientas seguro /a.
    Es perfecto decir "No" en cualquier momento. A la hora de tener sexo no se trata de lo que otros piensen de ti sino de lo que tu pienses. No hagas caso a comentarios o valoraciones sobre tu persona que intenten convencerte con recursos "intimidatorios". Es siempre OK si dices "NO" en cualquier momento, porque te lo dice tu interior. Saber decir no.

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  38. Y por si acaso conseguí una guía de consejoss para saber si estas listo/a para tu primera relación: ¿Estás preparado /a? Si estas preparado para tener tu primera relación y has tomado todas las debidas precauciones recuerda algunas cosas importantes:

    No tengas temores infundados, informate bien con personas adultas que sean de tu confianza y realmente sepan del tema. Infórmate bien de todo.
    Relájate y ve tranquilo/a. Tienes que ver en la otra persona alguien que amas, te da confianza y tranquilidad.
    Habla de ello con tu pareja. No tengas prisa. Tómate mucho tiempo hasta llegar a donde quieres llegar. Y si no lo ves claro NO continues. No te dejes envaucar con presiones. Podrás llegar en otro momento que sea mejor.
    No "toques de oido" de otros compañeros y compañeras de tu edad. Hacer el amor bien es un arte que se aprende. Confía en personas que realmente puedan ayudarte (lo mejor siempre será tu familia, educadores o especialistas).

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  39. Víctor me gusto mucho tu último comentario, ya que ese tema lo estamos viendo en Educación para la Salud y es muy importantes conocer esas medidas y saber bien como se desarrolla todo a la hora de hacerlo. Es super interesante ese tema del cual estas hablando ya que nos puede ayudar a reflexionar mas y estar mas cultos sobre ese tema. Es muy importante saber que esa persona al igual que tu estén preparados física y psicologicamente. Antes de esa relación sexual tienes que ser muy responsable y conocer muy bien los métodos anticonceptivos para que después no tengas una consecuencia.
    También leí en Internet, que hay una diferencia entre hacer el amor y tener sexo. La diferencia es: cuando uno tiene sexo es por diversión, podemos decir, es por inquietud o por moda y no por amor. Y hacer el amor es cuando existe amor entre los dos individuos que van a tener esa relación sexual.

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  40. Todo esto es muy cierto, la sexualidad implica ciertamente muchas cosas en las que nos debemos fijar y detallar. En el video se habla acerca del derecho a recibir una educación sexual (5:30), cosa que ya se ha discutido, pero, ¿Qué ocurriría si el ser humano no recibiese esta educación sexual? Ésta es un complemento de distintas disciplinas educativas y ciencias, comprendidas en desarrollo de la Sexualidad Humana e instruyéndonos acerca de las características que esto conlleva. Si bien se considera más que nada a esta materia como una explicación de los distintos Métodos Anticonceptivos, lo cierto es que también se nos presentan los conocimientos relativos a las Enfermedades de Transmisión Sexual, cómo prevenirlas y su tratamiento, además del funcionamiento de nuestro Aparato Reproductor, siendo una integración no solo de Biología, sino también de Medicina e inclusive hasta de Psicología. Se considera que si en el mundo no se impartiese la educación sexual las cosas serían muy diferentes. Se estima que el índice de embarazos indeseados se triplicaría, las enfermedades de transmisión sexual crecerían hasta afectar a casi todo el mundo y al final el mundo se convertiría en un esclavo de las nuevas trazas y enfermedades surgientes del ámbito sexual. Capaz haya exagerado un poco, pero en cierta parte las cosas se pondrían mal. De hecho, considero que se debe esparcir, propagar la costumbre de dar lecciones de sexualidad en el mundo, ya que de esta manera podemos prevenir a todos los jóvenes de los peligros que acechan en el mundo del placer.

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    1. Indudablemente ésta situación que planteas es muy preocupante, en vista de que nuestro país, Venezuela es una de las zonas donde los adolescentes desconocen las consecuencias que puede provocar realizar el acto sexual sin protección alguna y por ende es uno de los países con la mayor tasa de embarazo precoz del mundo y esto es algo que no sólo debe ser visto en el colegio, la educación sexual debe iniciar desde el hogar, donde los padres puedan proporcionar una charla en confianza y de calidad para introducirlo a este mundo de la sexualidad.

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  41. Julián tu comentario me llamó mucho la atención por lo que quiero dar mi opinión personal. Si el humano no tuviese este tipo de educación pasarían tres cosas las cuales yo creo que afectarían terriblemente nuestra sociedad. Número 1: Las enfermedades como ETS e ITS se contagiarían de manera más rápida alrededor del mundo. Número 2: No existirían conocimientos de protección y los embarazos serían mas frecuentes creando así como consecuencia a los abortos algo cotidiano. Número 3: Disminución de la expectativa de vida, las futuras generaciones se contagiarían fácilmente de tales enfermedades y al no saber como controlarlas, protegerse o reaccionar morirían fácilmente.

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    1. Victor, estoy muy de acuerdo con tu opinión, especialmente con la parte que destacas la disminución de la expectativa de vida, pero quisiera agregar un caso y es el de los niños que son abandonados y deben crecer en un ambiente de pobreza, robando para poder sobrevivir o serán atendidos en sus hogares junto con una familia que estará en constante crisis ya que la o el adolescente enfrentará una gran disyuntiva entre terminar su formación académica o dedicarse a sus labores de padre, entonces el muchacho crecerá con una idea errada de lo que es un hogar ideal y es probable que así se la transmita a sus hijos.

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    2. Victor, estoy muy de acuerdo con tu opinión, especialmente con la parte que destacas la disminución de la expectativa de vida, pero quisiera agregar un caso y es el de los niños que son abandonados y deben crecer en un ambiente de pobreza, robando para poder sobrevivir o serán atendidos en sus hogares junto con una familia que estará en constante crisis ya que la o el adolescente enfrentará una gran disyuntiva entre terminar su formación académica o dedicarse a sus labores de padre, entonces el muchacho crecerá con una idea errada de lo que es un hogar ideal y es probable que así se la transmita a sus hijos.

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  42. Con respecto a nuestro país, los embarazos a temprana edad son algo común aquí algunos datos: De cada 100 mujeres que quedan embarazadas anualmente, 25 son adolescentes, de acuerdo al programa de Telemedicina de la Universidad Central de Venezuela. El país posee desde hace años el récord de ser el país con mayor cantidad de embarazos en menores en Sudamérica y el tercero en Latinoamérica, solo por detrás de Honduras y Nicaragua.

    Manuel Cabrera, gineco-obstetra y director médico de Bayer Venezuela, resalta que la tasa de natalidad en la adolescencia es de 101 por cada mil adolescentes, diez puntos por encima del promedio regional.

    Esto evidentemente es algo preocupante, ya que hay muchas mujeres y hombres jóvenes venozolanos que no reciben una buena educación sexual y a esto me refería en mi repuesta al comentario de Julián. ¿Qué opinan ustedes sobre esta situación, para mi preocupante, de nuestro país actualmente?

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  43. Anteriormente destaqué que la educación sexual debe iniciar en la casa y como este es un tema tan extenso decidí desarrollarlo en un comentario aparte, ya que el resultado de miles de jóvenes que se encuentran con un bebé entre brazos es porque inicialmente en su casa no recibieron apoyo alguno sobre el tema de la sexualidad, esto puede ser simplemente una conversación que no tiene porque ser incómoda, hasta puede tener humor, pero con tal de que el joven aprenda de las consecuencias de no llevar una sexualidad sana. Por más de que un colegio se esfuerce en promover el uso de métodos anticonceptivos a jóvenes, esto no va a ser logrado si ellos no fueron aconsejados anteriormente por una figura paterna, ya que en nuestra casa es donde aprendemos los valores que desarrollamos día a día y si un niño fue criado para ser un irresponsable en el acto sexual no hay mucho que se pueda hacer al respecto.

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  44. Con lo dicho por victor moyano investigue sobre el tema de los embarazos prematuros en Venezuela,Nuestro país lidera las estadísticas en embarazos no planificados en niñas: En Venezuela, 100 de cada mil muchachas entre 13 y 19 años quedan embarazadas, por este motivo tenemos que prevenir enseñando la educación sexual como dijo Santiago Cabrera debe iniciar en la casa. También se puede decir que esto es gracias al no usar métodos anticonceptivos para prevenirlos

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  45. Claramente los padres son el ejemplo a seguir para las nuevas generaciones y si estos no dan un buen ejemplo sobre la educación sexual y la inician a una buena edad cosas como estas pueden llegar a ocurrir. Lamentablemente en Venezuela el tema de la educación sexual para cierto tipo de familias no suele importar mucho por lo cual no inician la educación sexual de un joven a una edad adecuada, por lo cual miles de jóvenes no conocen derechos en cuanto a su sexualidad.

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    1. La tasa actual de fecundidad adolescente encuentra explicación en la poca socialización de estas políticas. Venezuela se encuentra en el puesto 16 de los 19 países firmantes en la implementación de compromisos de educación sexual y servicios de salud amigables para la adolescencia. La evaluación de 2012, liderada por la IPPF, asegura que Venezuela cuenta con una "deficiente" implementación de programas de capacitación de EDI, y con una "parcial" provisión de servicios de salud sexual y reproductiva destinados a jóvenes.

      En ese sentido, la evaluación recomienda la sensibilización de padres, personal docente y de salud, el aumento del gasto público destinado a salud sexual, la creación de servicios especializados y la promoción del acceso de forma independiente de los mayores de 14 años a los servicios de salud, como ya lo indica la ley nacional.

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  46. Definitivamente la solución a este problema es la educación, como ya se ha planteado. Una buena campaña para al menos promover el uso de preservativos fue la usada por Durex acá en Venezuela, en la cual crearon una campaña cuyo eslogan era: "condonízate", y en la que se movían a diferentes eventos importantes que ocurrían en el pías, como conciertos y convenciones y regalaban condones a las personas allí presentes. A algunos les resultó chistoso, a otros incómodo y a otros práctico, pero el hecho es que esta campaña logró en parte su objetivo, que era la concientización de los jóvenes.

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    1. Lo que pasa en Venezuela es que ahora estamos pasando en un momento muy duro en la que es difícil conseguir los métodos anticonceptivos por lo que causa la falta de madurez por lo que salen lo embarazos prematuros en Venezuela y las infecciones de transmisión sexual

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  47. Ciertamente Julian!, todos nosotros estamos desarrollándonos y madurando, y todos tenemos la misma inquietud y dudas. ¿Qué me está pasando?, ¿qué cambios voy a tener cuando me termine de desarrollar?, ¿qué es la sexualidad? ¿Dónde puedo buscar información?, preguntas, preguntas y más preguntas. Después de ver el video, me gustaría contribuir con la siguiente información y mis puntos de vista. Por ejemplo, sabían que en nuestro país, hay una página venezolana http://prosalud.org.ve/educacion- sexual/. donde se consigue la siguiente información: “Educación Sexual: Un Derecho, “Los jóvenes tienen derecho a los servicios de salud reproductiva y la información al respecto. Los estudios han demostrado reiteradamente que la educación sobre la sexualidad y la educación no acrecienta los comportamientos irresponsables. Por el contrario, ayuda a los jóvenes a adoptar decisiones responsables y saludables”. Thoraya Obaid, directora general del UNFPA. Día mundial de la población, 2003”.

    Ahora nos preguntamos ¿Qué es la sexualidad?: La Organización Mundial para la Salud, la asume y define como “un aspecto central del ser humano durante su vida, la cual comprende las identidades, y los papeles de género, la intimidad, el placer, el sexo, el erotismo, la reproducción y la orientación sexual”.

    Pues bien aclaremos varios términos. ¿Qué es el sexo?: Son las características biológicas, que hacen la diferencia entre un hombre y una mujer, como lo son: las diferencias en la estructura de los genitales, las hormonas y sus niveles, y los rasgos físicos y anatómicos de cada sexo y persona. ¿Qué es el género?: Son los patrones de comportamiento que consideramos como sociedad, propios de cada sexo, las cuales se suelen asumir como características propias del hombre o de la mujer, según el papel social que le toque desempeñar. ¿Qué es la identidad de género?: Todos tenemos diferencias corporales, unos son hombres, otras son mujeres, pero todos tenemos o nos vemos de una manera particular, que también vamos desarrollando dependiendo de cómo nos relacionamos con nuestra sociedad, todo esto nos ayuda a determinar como identificamos o percibimos nuestro género, esto es algo absolutamente subjetivo de cada persona, ya que cada quién puede sentirse como hombre o como mujer.

    Nosotros cómo seres sexuales, tenemos derecho a:
    * Definir nuestra identidad sexual y que sea respetada.
    * Decir que no.
    * Saber sobre métodos de protección.
    * Elegir un método de planificación.
    * Tener una vida sana y segura.
    * Recibir información sobre sexualidad.
    * Aclarar las dudas que podamos tener.
    * Conocer, respetar y que nos respeten nuestro cuerpo.
    * Conocer e informarnos de las ITS y sus consecuencias, al igual que su prevención.
    * Decidir cuando estemos preparados.

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  48. Ahora quiero hacer conclusiones sobre lo que vi en el video y lo que leí en sus comentarios.
    Para mí las relaciones sexuales pueden ser definidas, como el contacto físico, entre dos o más personas, fundamentalmente con el objeto de dar y recibir placer sexual o con fines reproductivos.
    Cuando no queremos tener relaciones con fines reproductivos si no por placer debemos utilizar métodos anticonceptivos.
    Los métodos anticonceptivos, son aquellos en los que se evita la fecundación del óvulo evitando el nacimiento viable de un nuevo ser, interfiriendo en el mecanismo normal de concepción. 
    Todas las personas son libres y tienen el derecho de decidir si quieren o no tener hijos, existen programas y métodos de planificación familiar, que ofrecen ayuda para evitar los embarazos no deseados y planear el número de hijos que cada pareja, o persona quiera tener.
    Esto evitaría muchos embarazos en la adolescencia. Cuando una mujer está embarazada, se está gestando un nuevo ser. El embarazo en una adolescente es cuando la mujer tiene entre 11 y 19 años de edad. El embarazo en una adolescente pasa a ser un problema para ella misma, incluso lo puede ser para el padre de su hijo si asume su responsabilidad, para la familia y para la sociedad. Esto puede limitar sus proyectos de vida, debido a que tiene que asumir nuevas responsabilidades. Las consecuencias del embarazo en adolescentes son las siguientes:
    Físicas: La madre corre un alto riesgo de perder al bebé, de sufrir anemias, embarazo y/o parto prematuro o riesgoso, contraer constantes infecciones. Hay riesgo para la salud del bebé.
    Psicológicas: Le produce a la adolescente baja autoestima, se deprime porque puede ser rechazada por su pareja, familia, amigos y la sociedad. Va a sentir que se le truncaron sus metas y su futuro. Y sentirá inseguridad de cómo afrontar el embarazo, el parto y la maternidad.
    Socioculturales: Suelen separarse de sus familias o mantenidas por ellas, se le complicará culminar su formación educativa. Y en ocasiones será juzgada moralmente.

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  49. Ahora quiero hablar de las temibles ITS. Ustedes sabían que según estadísticas realizadas por la Organización Mundial de la Salud (OMS),cada año se producen en el mundo 448 millones de nuevos casos de Infecciones de Transmisión sexual (ITS) curables (sífilis, gonorrea, clamidiasis), en adultos de 15 a 49 años.
    ¿Saben que son las infecciones de transmisión sexual (ITS)?: Son producidas por bacterias, hongos, virus , o parásitos. Se transmite de una persona infectada a una sana, por contacto sexual, boca, recto y fluido o mucosas, y afectan principalmente a los órganos sexuales y reproductivos. También durante el embarazo o parto se puede transmitir de la madre al feto o hijo, también se puede contaminar una persona por transfusiones de sangre o compartir una jeringa que pueda estar infectada.
    ¿Saben cómo se clasifican las ITS?: Se clasifican en curables (bacterianas), no curables (virales), ulcerosas (que causan heridas o lesiones en las mucosas de los genitales), no ulcerosas (que no causan lesiones o heridas, pero producen secreciones anormales, vaginales, uretrales o anales.
    Infecciones de Transmisión Sexual Curables: Son curables mediante un tratamiento adecuado administrado por un médico/a, los mismos eliminan no sólo los síntomas, sino también las bacterias que la ocasionan. Entre las ITS curables mas comunes se pueden encontrar:

    Sífilis: Infección causada por la bacteria Treponema pallidum, la cual es capaz de moverse a través del cuerpo, dañando varios órganos durante su transcurso.
    Gonorrea: Es producida por la bacteria Neisseria Gonorreae. Esta infección puede crecer y reproducirse rápidamente en ambientes húmedos como la uretra, la cervix, la boca y el recto.
    Clamidiasis: Es una infección de transmisión sexual curable producida por la bacteria Chlamydia trachomatis, la cual también puede causar otras infecciones como el linfogranuloma venéreo y la enfermedad inflamatoria pélvica.
    Tricomoniasis: Infección causada por un parásito llamado Trichomonas vaginalis.
    Vaginitis: Las infecciones vaginales afectan a mujeres de todas las edades, tanto a las mujeres que mantiene relaciones sexuales como las que no, es la principal causa de visita al ginecólogo.
    Chancro Blando: Causada por una bacteria llamada Haemophilus Ducrey altamente contagiosa. Se caracteriza por presentar ulceraciones.
    Candidiasis: Es una infección producida por el hongo Candida albicans. Depende de un cambio en la flora normal de la vagina. A veces puede ser asintomática. Su período de incubación es de 30 a 90 días.

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  50. Infecciones de Transmisión Sexual No Curables: Son ocasionadas por virus y no tienen tratamiento médico para eliminarlas, sin embargo, poseen tratamiento para controlar el avance de la misma. Entre las Infecciones de Transmisión sexual No Curables se encuentran:

    Herpes genital: Es una infección de transmisión sexual ulcerosa producida por el virus del Herpes Genital Simple de tipo II que se aloja en el cuello uterino, la vagina y la vulva en la mujer, y en el glande, el prepucio en el hombre.

    Virus de Papiloma Humano: Los virus del papiloma humano (VPH) son virus comunes y pueden causar verrugas. Existen más de 100 tipos de VPH. La mayoría son inofensivos y pueden ser asintomáticas, pero aproximadamente 30 tipos se asocian con un mayor riesgo de tener cáncer.

    Hepatitis B: Es una inflamación del hígado producida por el virus del mismo nombre y puede ser leve, severa, aguda o crónica.

    VIH y SIDA: VIH son las siglas que identifican al Virus de Inmunodeficiencia Humana, que puede causar el SIDA y se transmite de una persona infectada a otra por vía sexual, sanguínea o perinatal (de madre a hijo, durante el parto). VIH son las siglas que identifican al Virus de Inmunodeficiencia Humana, este virus, al entrar en el organismo, ataca lentamente las defensas debilitando el sistema inmunológico de nuestro cuerpo y permitiendo que otras enfermedades lo ataquen.
     
    Este tipo de enfermedades, llamadas oportunistas, se aprovechan de la carencia de defensas inmunológicas en el cuerpo y lo atacan. Es por ello que muchas de las personas infectadas por el VIH realmente no mueren de SIDA, sino por la complicación de este tipo de enfermedades.

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  51. Para finalizar, se puede concluir entonces que, definitivamente, la sexualidad es una dimensión que contempla toda clase de actividades que conduzcan a la búsqueda de placer y todas las formas de relaciones interpersonales e intersubjetivas.

    Como la finalidad de realizar estos comentarios en el blog era establecer una discusión acerca de distintos temas que hoy en día pueden resultar polémicos en nuestra sociedad, basado en el video escogido por los integrantes del grupo al que pertenezco, quiero, entonces, proceder a hacer conocer mi opinión definitiva y el aporte más significativo que a mi parecer éste me dejó. Para mí, todo gira y tiene que ver con la Educación Sexual, de ahí la importancia que le di a lo largo de toda esta especie de "foro cibernético". Como se ha dicho en oportunidades anteriores, la educación sexual inicia desde el principio de la vida ya que desde entonces se comienza a aprender cómo se es hombre y cómo se es mujer. De esta manera, la sexualidad puede ser enseñada a través de la palabra, conductas, mentiras y hasta utilizando el sexo como medio para estimular el consumo. Sin esta educación simplemente no se podrían desarrollar correctamente todos los diversos aspectos de la sexualidad que hemos tocado. Por ejemplo, la aplicación o utilización de métodos anticonceptivos, no se daría o desarrollaría de una correcta manera si simplemente no se tiene conocimiento acerca de siquiera la existencia de éstos; o, más comúnmente, la función y diversidad que existe entre cada uno de ellos para que en un futuro, esta información le sirva al individuo para ayudarse a sí mismo o a su pareja en cuanto a cuál sería el más conveniente de utilizar por ellos, conociendo los distintos beneficios, eficacia y mecanismos de funcionamiento de cada uno de los métodos anticonceptivos.

    Otro ejemplo, sería cuando se tocó el tema de la orientación sexual. Sin una educación acerca de la sexualidad, las tendencias a intolerar las preferencias del otro serían mucho más probables en comparación a si se tiene conocimiento de que sentirse atraído por el mismo sexo o por ambos géneros no es malo, y de esta manera no se habría dado el aumento de aceptación de este hecho por los individuos de la sociedad actual. Claro, si bien definitivamente no es algo aceptado al cien por ciento, se ha dado un cambio bastante significativo e impactante que es digno de reconocer con respecto al hecho de la discriminación, mitos y tabúes de la gente bisexual u homosexual dentro de la sociedad, tal y conocemos hoy en día; porque, si nos ponemos a ver, siempre a lo largo de la historia de la humanidad se han marginado a las personas con este tipo de orientación o preferencias.

    Así también es el caso de la pubertad, cuando se nos brinda un material didáctico acerca de todos los cambios que surgen en ésta, bien sean físicos, psicológicos, emocionales, entre otros; el individuo entrará en capacidad de prepararse y reaccionar ante estas modificaciones que su cuerpo está teniendo en todo sus aspectos. Y así funciona con todos los demás temas que se han tocado aquí, tanto como el embarazo a una edad prematura, algunas infecciones de transmisión sexual, y por poner un ejemplo, un hecho tan polémico como es el de la mutilación genital femenina; que de repente para nosotros, que no estamos acostumbrados a realizarla ni tampoco es parte de nuestro folklor, la consideramos inaceptable a diferencia de muchas otras personas del mundo, y con el aporte educacional que las personas tienen durante su formación académica estarán aptos para establecer un excelente debate entre ellos ya que sus opiniones estarán muy bien argumentadas, basadas en aquel "conocimiento sexual" que tendrán. Así pues, se comprueba que definitivamente una Educación Sexual es una herramienta perfecta para erradicar de manera significativa las problemáticas que tiene nuestra sociedad en la actualidad, además de ser un medio enriquecedor para la espiritualidad del individuo.

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  52. Con relación a lo que han publicado sobre las enfermedades de transmisión sexual me ha parecido interesante e importante que debemos saber. Leyendo sobre esto encontré la siguiente estadística, cada año más de 333 millones de personas en todo el mundo se contagian de sífilis, gonorrea, clamidia, o tricomoniasis, las cuatro ETS más comunes, siendo bastante fácil protegerse de ellas, y las personas deben hacerlo porque algunas de estas enfermedades son incurables e incluso mortales.

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  53. Buenas noches. Hace un tiempo hablamos sobre los métodos anticonceptivos, y se me olvidó comentarles acerca de un método bastante útil que se usa en las mujeres. Éste es el implante anticonceptivo, que es una cánula o varilla de tamaño pequeño que se inserta por el médico debajo de la piel de la mujer. Esta cánula lo que hace es liberar de manera continua al torrente sanguíneo un componente hormonal para impedir la ovulación.

    La inserción del implante anticonceptivo se realiza durante los primeros días de la menstruación, protegiéndote frente al embarazo. Lo realiza el médico dentro de su consultorio utilizando anestesia local. Se introduce dentro de la piel pero sin llegar al músculo. No es un proceso doloroso. La función principal del implante anticonceptivo es evitar la ovulación, cambiar el moco uterino volviéndolo más espeso y modificar la capacidad que tiene el útero para hospedar al embrión. La efectividad del implante anticonceptivo es de un 99%, éste disminuye si se excede el tiempo de vida o aumenta el peso corporal de la mujer.
    La efectividad del implante no disminuye en caso de vómitos o diarreas, como si ocurre con otros medicamentos, como es el caso de la píldora anticonceptiva. Es un método anticonceptivo a largo plazo, tiene una duración de 3 a 5 años. Aunque si se desea puede ser extraído por el médico antes de finalizado su tiempo.

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  54. Adicional el comentario que hice antes, quiero comentarles que el problema de las ITS es que puede que no tengas ningún síntoma, pero aún así puedes transmitir la infección. También puede ser que los síntomas tarden mucho en aparecer. Con el VIH por ejemplo, puedes acarrear la infección hasta diez años sin presentar ningún síntoma.
    Así que aunque tú y tu pareja parezcan sanos no significa que de verdad lo están. Por ello, es muy importante hacerse análisis regularmente si han practicado sexo sin protección o si crees que puedes tener una ITS. Además el tratamiento reducirá el riesgo de que contraigas otra infección como el VIH. El uso de protección cuando se tiene relaciones sexuales es de suma importancia y responsabilidad que debe tener todas las parejas.

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  55. Para concluir con mi jornada de comentarios me gustaría sintetizar lo que hemos discutido a lo largo de las pasadas dos semanas en el blog. Primero que todo, recibir una educación sexual es un derecho de todos, y es nuestro deber como conocedores del tema esparcir esta educación en el mundo, para así evitar la propagación de infecciones y enfermedades. También cabe destacar que cada cultura tiene su costumbre en cuanto e la impartición de lecciones sobre la sexualidad, y que cada una tiene diferentes tradiciones que se deben respetar, porque están en su total derecho a llevar a cabo estas, aveces raras, tradiciones. Todos tenemos nuestra manera de ver este mundo tan amplio, pero si hay algo que es seguro es que todos debemos conocer los límites que existen en él y los peligros que nos pueden afectar. Espero esta discusión haya reforzado sus conocimientos, y que una vez más se hayan dado cuenta del impacto que tienen las ITS y de la manera en la que las podemos prevenir.

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  56. La adolescencia es un período del desarrollo humano en el cual se producen cambios significativos que involucran los aspectos biopsicosociales del individuo. Por esto, es muy importante la formación y educación de los adolescentes en el área de la sexualidad, de manera que logren visualizarla como parte de un proceso que se integra a los distintos aspectos del desarrollo y evalúen sus conductas y consecuencias, tomando conciencia de los riesgos a que están expuestos. La adolescencia es una de las etapas de cambios más significativas. Se inicia con los cambios biológicos de la pubertad y finaliza con la incorporación al mundo social de los adultos. Esto tiene diferencias individuales y culturales. La maduración endocrinosexual es cada vez más precoz y se distancia de la madurez psicosocial, haciendo que la triada bio-psico-social evolucione disarmónicamente, debido a que cada uno de estos aspectos evoluciona a un ritmo diferente. Si agregamos a esto que se ha atrasado la edad del matrimonio, que la capacitación laboral requiere de un mayor número de años de estudio, además de otros factores necesarios para ingresar al mundo adulto, nos encontramos que los adolescentes están en condiciones biológicas de desarrollar su capacidad reproductiva sin estar preparados psicológicamente ni socialmente para asumir la
    responsabilidad de vivir su sexualidad en forma adulta.

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  57. Para concluir todas las ideas de ustedes, el ser humano es sexuado desde la concepción hasta la muerte y por lo tanto su sexualidad es parte inherente al desarrollo biológico, psico-socio-cultural. En este contexto la Educación Sexual es un proceso de permanente aprendizaje de la vida de relación de un ser humano en las diferentes etapas de su desarrollo. Es parte de la educación para la vida. Pero hay confusión de lo que realmente es Educación Sexual. Se confunde con la Enseñanza de la Biología de la Reproducción que abarca fundamentalmente el estudio del proceso reproductivo de la especie humana, sus consecuencias y los factores relacionados con su control. Otras veces se confunde con la Sexología que trata de las disfunciones y desviaciones sexuales, considerando las condicionantes biológicas psicológicas y sociales. Para otros la Educación Sexual está limitada a la entrega de valores y normas morales destinadas a mantener la abstinencia sexual hasta el matrimonio y enfatiza principalmente los aspectos espirituales de la sexualidad humana. Para los menos, es aquella educación con énfasis en la adquisición de habilidades en el área de la afectividad-sexualidad personal , en la relación de pareja y en la adecuada comunicación y asertividad.

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  59. Es indispensable formarlos además de informarlos en sexualidad, ya que los adolescentes están constantemente recibiendo información de la sexualidad y acceden a información erótica, a través de los medios de comunicación y del ambiente que los rodea y esto significa que están asimilando una “educación sexual” que no va acompañada necesariamente de una acción formadora. El tomar conciencia de las necesidades de salud de los jóvenes ha coincidido con el interés por una aproximación más integral del problema de embarazo en la adolescencia. Se ha reconocido también que estas iniciativas deberían llegar a todos los jóvenes y antes que los comportamientos de riesgo comprometan su educación, salud y sin duda, su futuro. Esto ha llevado a iniciativas dentro del medio escolar, ya que el colegio es la única institución en contacto con una considerable población adolescente.

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  60. En vista de que ya es momento de concluir esta sesión de debates debo terminar con una investigación que claramente los dejará reflexionando, por favor vean este link http://www.abortos.com/tipos_aborto.htm con información invaluable sobre los riesgos de una relación sexual sin protección y un embarazo inesperado, sin más que decir me despido.

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